Resimli günlük program kartı hazırlayın
- Okuma süresi: 4 dk
- Kod bilgisi gerekmez
Seansın hangi sırayla ilerleyeceğini göstermek için kimi eğitmenler resimli kartlar kullanır. Bir günlük program kartı hazırlamak için her adımı kısaltmanız, uygun bir simge bulmanız ve düzenli bir sayfa kurmanız gerekir. Bu işin metin kısmında yapay zekâ (yazıyla istek alıp cevap üreten program) size hız kazandırabilir. Bu dersin sonunda beş adımlık bir kart metniniz ve resim seçimi için bir kontrol listeniz olacak. Kartı kullanıp kullanmayacağınıza birey için çalışan eğitim ekibi karar verir; bu ders o kararın yerini tutmaz.
Aklınıza bir soru mu takıldı?
Kart neye dayanır?
Millî Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği, merkezlerde destek eğitim programlarının uygulanmasında bireyin yaşı, gereksinim türü ve düzeyi, eğitim performansı gibi durumlar dikkate alınarak destekleyici mahiyette dijital eğitim materyallerinin de kullanılabileceğini belirtir. Kart bu anlamda destekleyici bir materyaldir: programın yerine geçmez, seansın akışını göstermeye yarar. Seans yönetmeliğe göre 60 dakikadır ve içindeki ders uygulaması 40 dakikadır; kartı bu çerçeveye göre kurmak yeterlidir.
Önce ölçün
Şu an kullandığınız bir kartın hazırlanması kaç dakikanızı aldı: ___ dakika. Kartta kaç adım var: ___ . Kartın resimleri nereden geldi (kendi çizim, kurum arşivi, internet): ___ .
Adım 1: Seans akışını beş adıma indirin
Kartta çok adım olması karışıklık yaratabilir. Kendi seansınızı beş adıma bölün: karşılama, masa çalışması, hareketli etkinlik, mola, vedalaşma. Her adım için tek bir sözcük ya da en çok üç sözcüklük bir ifade belirleyin. Adımları bireyin tanıdığı günlük sözcüklerle yazın; tanı ya da hedef sözcükleri kartta yer almamalıdır.
Adım 2: Kart metnini ve resim tarifini yazdırın
Yapay zekâya resmin kendisini değil, her adım için tek cümlelik bir resim tarifi yazdırın. Bu tarifle kurumunuzun kullanmanıza izin verdiği bir simge kütüphanesinde ya da kendi çizimlerinizde arama yaparsınız. Yapay zekâ ile üretilen resimler bir kartta aynı kişiyi ya da nesneyi farklı çizebilir; bu da tutarsızlık yaratır. Bu yüzden her kart için tek bir resim stili belirleyin ve kontrol edin.
Kopyalayıp deneyin
Özel eğitimde çalışan bir eğitmenim. Seans akışını gösteren resimli bir günlük program kartı için metin hazırla. Adımlar: karşılama, masa çalışması, hareketli etkinlik, mola, vedalaşma. Her adım için şunları yaz: 1) kartta görünecek tek sözcük ya da en çok üç sözcük, 2) sade ve renksiz bir simge için tek cümlelik resim tarifi. Bireyin adını, tanısını, yaşını ya da kişisel bilgisini isteme; kartta ad yerine [BİREYİN ADI] bırak. Resim tarifleri aynı çizim stilinde olsun (kalın hatlı, tek renk arka plan). Uydurma kaynak ya da yöntem adı yazma.
Adım 3: Resimleri doğru kaynaktan seçin
- Bireyin ya da başkasının fotoğrafını hiçbir araca yüklemeyin.
- Simgeleri kurumunuzun kullanımına izin verdiği kaynaktan alın; lisans koşulunu okuyun.
- Kendi çizdiğiniz resimler en güvenli seçenektir.
- Başka bir seansta kullanılan simgeleri değiştirmeyin; değişiklik kartı tanıyan birey için kafa karıştırıcı olabilir. Karar eğitim ekibinde.
Kartın erişilebilir (okunaklı, kontrastı yeterli, sesli okunabilir) olması için Ekran okuyucu ve altyazıyla özel eğitimde erişimi artırın dersinden de yararlanabilirsiniz.
Sonucu kontrol edin
- Her kart tek bir adımı mı gösteriyor?
- Kart metni sade mi; tanı, hedef ya da yargı sözcüğü var mı?
- Resim ile sözcük birbirini tutuyor mu?
- Resimlerde bir kişi, yüz ya da tanınabilir bir yer var mı? Varsa değiştirin.
- Kartı uygulamadan önce ekip arkadaşınıza ya da kurum müdürüne gösterdiniz mi?
Sonra ölçün
Aynı kartı bu kez kaç dakikada hazırladınız: ___ dakika. Kartı kullanmadan önce kaç kişiye gösterdiniz: ___ ? Bir seans sonunda karttan ne gözlediğinizi tek cümleyle yazın.
Gizlilik notu
Çocuğun adı, fotoğrafı, raporu, tanısı ve sağlık bilgisi hiçbir yapay zekâ ya da tasarım aracına girilmez; bu bilgiler Kişisel Verileri Koruma Kurumu’nun (KVKK) rehberinde özel nitelikli kişisel veri alanına girebilir. Kart metnine ad eklemeyi araçta değil, çıktı aldıktan sonra kendi bilgisayarınızda yapın. Ücretsiz sürüm sunan bir sohbet asistanı kullanıyorsanız planlar ve sınırlar değişebilir, kontrol edin; yaş koşulunu aracın kendi yardım sayfasından okuyun ve kurum iznini alın. Yapay zekâ tanı koymaz ve kimseyi değerlendirmez. Bu içerik MEB’in resmî görüşü değildir; kaynakları ve kurumunuzun yönergesini kontrol edin.
Bir sonraki adım
Kartı önce kendi masanızda deneyin, sonra bir meslektaşınızla gözden geçirin. Aileye göndereceğiniz bilgi notunda kartın kısa bir tarifine yer vermek isterseniz Yapay zekâya yazmamanız gereken bilgiler dersindeki listeye bir kez daha bakın.
İzleme tavsiyesi: The Autism Helper (İngilizce). Video, bir özel eğitim sınıfında bireysel görsel programların nasıl kullanıldığını gösterir; yapay zekâ anlatmaz. Sınıf örneğidir, kendi bireyiniz için uygunluğuna ekibiniz karar verir.
Kendinizi deneyin
Günlük program kartına resim koyarken hangisi doğrudur?
Kaynaklar
- Millî Eğitim Bakanlığı (MEB): Özel Eğitim Kurumları Yönetmeliği (14/6/2024 değişiklikli metin)
- Kişisel Verileri Koruma Kurumu (KVKK): Üretken Yapay Zekâ ve Kişisel Verilerin Korunması Rehberi (15 Soruda), Yayın No: 113, Kasım 2025
- MEB: Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları Etik Kılavuzu (2026)
Kaynak: yzdersleri.com/ders/resimli-gunluk-program-karti-hazirlayin/ · Yapay Zeka Dersleri
Dersi bitirdiniz mi?
İşaretlerseniz menüde ve ilerleme çubuğunda görünür. Bu bilgi yalnızca sizin tarayıcınızda saklanır.
Öğrenme yolunda sıradaki ders: Rubrikle karar verin: yapay zekâ yorumu not yerine geçmez
Bu ders işinize yaradı mı?
Anonim oydur; kişisel veri toplanmaz.
