Veli toplantısına hazırlanmak: yapay zekâyla adım adım
- Okuma süresi: 5 dk
- Kod bilgisi gerekmez
Veli görüşmeleri çoğu zaman kısa sürer ve aklınızdaki soruların yarısı koridorda hatırlanır. Yapay zekâ, toplantıdan önce düşüncelerinizi toparlamanıza yardım eder. Bu ders velilere yöneliktir; çocuğunuza bir araç kullandırmanız gerekmez.
Aklınıza bir soru mu takıldı?
Bu derste neler öğreneceksiniz?
- Toplantıya gitmeden önce gözlemlerinizi nasıl düzenleyeceğinizi
- Öğretmene sorulacak üç ana sorunun nasıl belirleneceğini
- Çocuğunuzun kimliğini yazmadan nasıl komut hazırlayacağınızı
- Toplantıdan sonra eve dönük küçük adımların nasıl çıkarılacağını
Toplantıya neden hazırlanmalısınız?
Öğretmen sınıftaki onlarca çocuğu tanır, siz evdeki çocuğunuzu. İki bakış birleşince en iyi sonuç çıkar. Ama bunun için evde gördüklerinizi sıraya koymanız gerekir. “Dersleri iyi değil” gibi genel bir cümle öğretmene bir şey söylemez. “Matematik ödevinde otuz dakikadan sonra bırakıyor” cümlesi ise konuşmayı somut hâle getirir.
Türkiye’de bir ilkokul ya da ortaokulda velinin bilmesi gereken bazı kurallar da vardır. Millî Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’ne göre devamsızlık yapan öğrencinin durumu veliye posta, e-posta veya kısa mesajla bildirilir. Sınava ya da proje teslimine katılamayan öğrencinin velisi, gerekçesini beş iş günü içinde yazılı olarak okul yönetimine iletir. Okulunuzda yürürlükte olan güncel metni okul yönetiminden isteyebilirsiniz.
Aynı yönetmeliğin okul öncesi veli sözleşme örneği, velilerden okul yönetimi ve grup öğretmenlerinin düzenlediği toplantılara katılmalarını bekler. Yani toplantı hem hakkınız hem de bir iş birliği fırsatıdır.
Komutu nasıl yazmalısınız?
Anthropic’in komut rehberi, yapay zekâya bağlam vermeyi ve ne istediğinizi net söylemeyi önerir. Rehbere göre araç, işin bağlamını bilmeyen yeni bir çalışana benzer. Bu yüzden çocuğunuzun sınıfını, sorununu ve toplantı süresini yazın; adını, okulunun adını ve öğretmenin adını yazmayın.
Zayıf komut
Veli toplantım var, ne sorayım?
Güçlü komut
Ben 4. sınıfa giden bir çocuğun velisiyim. Çocuğum matematik ödevinde yaklaşık yarım saat sonra bırakıyor, derste bazen sıkıldığını söylüyor, okuma konusunda ise isteklidir. Öğretmenle yapacağım görüşme on dakika sürecek. Lütfen şunları hazırla: 1) Öğretmene sorabileceğim en önemli üç soru. 2) Öğretmenden somut olarak duymak istediğim üç bilgi. 3) Görüşmeden sonra evde uygulayabileceğim üç küçük adım. Suçlayıcı bir dil kullanma, çocuğu etiketleme. Çocuğun adını ve okulun adını bilmediğin için yazma.
Yapay zekâ çıktısı (örnek)
Sorular: 1) Sınıfta matematik etkinliklerine nasıl katılıyor? 2) Hangi konuda en çok zorlanıyor? 3) Evde ödev süresini nasıl düzenlememi önerirsiniz? Duymak istediğim bilgiler: sınıftaki dikkat süresi, güçlü olduğu alanlar, öğretmenin önerdiği alıştırma türü. Evde adımlar: ödevi on beşer dakikalık iki bölüme ayırmak, kısa mola vermek, okuma saatini korumak.
Çıktıyı olduğu gibi okumayın. Kendi çocuğunuza uymayan bir cümle varsa silin. Yapay zekâ sizin çocuğunuzu tanımaz; yalnızca verdiğiniz bilgiyle çalışır.
Toplantıdan önce çocuğunuzla kısa bir sohbet etmek de değerlidir. “Okulda en çok neyi seviyorsun, neyi zor buluyorsun?” sorusunun cevabını notlarınıza ekleyin. Bu cevap, öğretmenin gözlemiyle karşılaştırılacak çok kıymetli bir parçadır. Çocuğun söylediklerini komuta yazarken yine kimliğini belirten ayrıntıları çıkarın.
Kiminle görüşeceksiniz?
Yönetmeliğe göre ortaokullarda her şubeye bir şube rehber öğretmeni atanır; ilkokullarda bu görevi sınıf öğretmeni yürütür. Konunuz tek bir dersle ilgiliyse o dersin öğretmeniyle, genel uyum ve devamsızlıkla ilgiliyse şube rehber öğretmeniyle ya da okul yönetimiyle konuşmak çoğu zaman daha uygundur. Yapay zekâya bunu da sorabilirsiniz: “Şu sorunu önce kime iletmeliyim?” Ancak son sözü okulun kendi işleyişi söyler; kararsız kalırsanız okulu arayıp sorun.
Toplantı bittikten sonra aldığınız notları da düzenlemek isteyebilirsiniz. Aşağıdaki komut, kısa ve dağınık notlarınızı eve dönük bir plana çevirir.
Komut
Aşağıda öğretmenle yaptığım görüşmeden aldığım kısa notlar var: “matematikte işlem hatası çok, okuma güçlü, grup çalışmasında çekingen, günde on beş dakika alıştırma önerdi”. Bunlardan bir haftalık, uygulanabilir bir ev planı çıkar. Her gün için tek cümle yaz. Çocuğu eleştiren bir dil kullanma ve plan günde yirmi dakikayı geçmesin.
Adım adım uygulama
- Toplantıdan bir hafta önce telefonunuzun not defterine evde gördüğünüz üç şeyi yazın: bir güçlü yan, bir zorlanma, bir merak.
- Kişisel bilgileri çıkarın: çocuğun adı, okul, öğretmenin adı, T.C. kimlik numarası, adres ve telefon yazılmasın.
- Yukarıdaki komutu kendi notlarınıza göre uyarlayıp yapay zekâya verin.
- Çıkan soruları okuyun; en önemli üçünü seçin ve kâğıda ya da telefona yazın.
- Toplantıda öğretmenin söylediklerini kısa notlarla kaydedin. Anlamadığınız bir kelime olursa tekrar sorun.
- Toplantıdan sonra notlarınızı yapay zekâya (kişisel bilgi olmadan) verin ve “Bu notlardan eve dönük üç adım çıkar” isteyin.
Kontrol listesi
- Gözlemlerim somut mu (süre, ders, durum)?
- Komutta çocuğun kimliğini belirten bir bilgi yok mu?
- En fazla üç soru seçtim mi?
- Mazeret ya da devamsızlık yazılı bildirimi gerekiyorsa okula yazdım mı?
- Toplantı notlarını bir yere kaydettim mi?
KVKK’nın üretken yapay zekâ rehberi, komutlarda paylaşılan kişisel verilerin açığa çıkabileceği riskini vurgular. Çocuğa ait bilgiler söz konusu olduğunda bu özen daha da önemlidir.
Sık yapılan hatalar
- Çocuğun adını, okulunu ya da öğretmenin adını komuta yazmak.
- Yapay zekâya “çocuğumda dikkat eksikliği var mı?” diye sormak. Teşhis koymak sizin ya da yapay zekânın işi değildir; okul rehberlik servisine ve hekime danışın.
- Öğretmene on soru yöneltmek. Süre kısadır; üç soruda kalın.
- Toplantıdan sonra notları kaybetmek ve eve dönük hiçbir adım atmamak.
İpucu
Okulda rehberlik servisi varsa toplantıdan önce kısa bir mesajla görüşme talep edin. Öğretmen konuyu önceden bilirse görüşme daha verimli geçer.
Kendinizi deneyin
Veli toplantısı için komut yazarken hangisini yazmamalısınız?
Yönetmeliğe göre sınava katılamayan öğrencinin velisi gerekçesini ne zaman yazılı olarak bildirir?
Yapay zekâya çocuğunuzun davranışı hakkında ne sormalısınız?
Kaynaklar
- MEB: Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği (PDF) (Türkçe)
- KVKK: Üretken yapay zekâ ve kişisel verilerin korunması rehberi (PDF) (Türkçe)
- Anthropic: komut yazma en iyi uygulamaları (İngilizce)
Son kontrol: 8 Kasım 2026
Kaynak: yzdersleri.com/ders/veli-toplantisina-hazirlik-yapay-zekayla/ · Yapay Zeka Dersleri
Dersi bitirdiniz mi?
İşaretlerseniz menüde ve ilerleme çubuğunda görünür. Bu bilgi yalnızca sizin tarayıcınızda saklanır.
Öğrenme yolunda sıradaki ders: Apartman toplantısına yazılı öneri hazırlamak
Bu ders işinize yaradı mı?
Anonim oydur; kişisel veri toplanmaz.
